Podczas tych zajęć nasz koordynator zapoznał nas z projektem "WYSPA". Dostaliśmy mapki, załączniki. Ustaliliśmy kto będzie pełnił jaką funkcję na wyspie. Omawialiśmy kwestie, wyglądu, rozmieszcenia szkół, energii.
Mimo, że nasze gimnazjum dotknęła epidemia grypy Pogromcy Nauki dzielnie się trzymają.
P.G.!
15 grudnia 2009
Spotkanie 4 - Nasza mikroplaneta!
Na dzisiejszych zajęciach założyliśmy ekosystem zamknięty, sztuczny czyli mikroplanetę. Do niewielkiego kartonu nasypaliśmy ziemię ogrodową. Zasadziliśmy tam kilka roślin, które popryskalismy wodą, posialiśmy też rzodkiewkę. Na naszej mikroplanecie zamieszkały też 2 dżdżownice. Następnie "doniczka" została przykryta akwarium i uszcelniona przez chłopców silikonem. Mamy nadzieję,że dżdżownicom i roślinkom będzie tam dobrze.:)
Pogromcy Nauki!
Pogromcy Nauki!
Zajęcia 3- Zakładamy szkolny instytut wiedzy!
Na tych zajęciach załoźyliśmy Szkolny Instytut Wiedzy. Najpierw w książkach, internecie, czasopismach znajdowaliśmy informacje, które mogą się przydać do programów: kongres,
mikroplaneta, wyspa, debata, akwarium. Nastepnie adresy wszystkich naszym zdaniem istotnych informacji zapisaliśmy na kolorowych kartkach, które nakleiliśmy na duże brystole z tytułami programów.
"Plakaty" zawiesiliśmy w klasie, w której zawsze odbywają się zajęcia.
Pogromcy Nauki!
mikroplaneta, wyspa, debata, akwarium. Nastepnie adresy wszystkich naszym zdaniem istotnych informacji zapisaliśmy na kolorowych kartkach, które nakleiliśmy na duże brystole z tytułami programów.
"Plakaty" zawiesiliśmy w klasie, w której zawsze odbywają się zajęcia.
Pogromcy Nauki!
Z wizytą w Radiu ZW





09-12-2009 NIB - Pogromcy nauki oraz koledzy z drugiej grupy - Kojoniki
odwiedziliśmy Radio Ziemi Wieluńskiej. Poznaliśmy kulisy radia, byliśmy w news roomie, serwis roomie zobaczyliśmy studio nagrań i zapoznaliśmy się z techniką powstawania audycji radiowej. Pani redaktor ciekawie opowiadała o pracy dziennikarza radiowego. Na zakończenie jako przyszli radiowcy udzieliliśmy wywiadu. Ta wizyta na pewno przyda nam się do otwarcia i funkcjonowania naszego szkolnego radia! Zapraszamy do obejrzenia zdjęć i zachęcamy do słuchania Radia ZW - 97,7 MHz!!
1 grudnia 2009
Odwiedziny Redakcji Dziennika Łódzkiego!




25 listopada odwidziliśmy wieluński odział gazety "Polska the times" - Dzinnik Łódzki.
Bliżej poznaliśmy tajniki pracy redaktora gazety, zobaczyliśmy system komputerowy redakcji.
Wizyta dużo nas nuczyła, gdyż będziemy teraz wiedzieć jak zdobywać, słuchaczy, a także informacje, newsy, fundusze niezbędne do działania naszego radia.
Kto wie, może któryś z nas po tej wizycie zostanie dziennikarzem.
28 października 2009
Drugie spotkania Pogramców Nauki- II Edycja!
Pierwsze zajęcia Edycji Drugiej!
Zajęcia odbyły się wyjątkowo w piątek 16.10.2009r, gdyż sroda była dniem wolnym. Był to Dzień Edukacji Narodowej. Przy okazji wszystkim nauczycielom w dniu ich swięta składamy najlepsze życzenia!
Na tych zajęciach wybralismy rodzaj działalnoci, jaką będziemy prowadzić na terenie szkoły w ramach projektu.
Otworzymy radio. Narazie cały czas myslimy nad sprawami organizacyjnymi, urozmaiceniami. Mamy nadzieję,że jak najszybciej ruszy.
Pogromcy Nauki!
II Edycja "Fascynacje Zaklęte w Nauce i Biznesie"
7.10.2009 roku ruszyła w Publicznym Gimnazjum im. Jana Kochanowskiego II Edycja "Fascynacje Zaklęte w Nauce i Biznesie".
Pogromcy Nauki nieznacznie zmienili swój skład.
Pogromcy nauki składają się z kolegów klasy:
Kasi, Martyny, Maćka, Maćka i Mateusza.
Ta właśnie grupa trzyma władze w szkole:)
Zajęcia odbywać się będą w każdą srode o 15.30.
Pogromcy Nauki nieznacznie zmienili swój skład.
Pogromcy nauki składają się z kolegów klasy:
Kasi, Martyny, Maćka, Maćka i Mateusza.
Ta właśnie grupa trzyma władze w szkole:)
Zajęcia odbywać się będą w każdą srode o 15.30.
24 czerwca 2009
Zajęcia 16 - Podatki
Spotkanie szesnaste dotyczyło podatków i ich historii. Na tych zajęciach wyróżniliśmy i opowiadaliśmy o rodzajach podatków. Oto niektóre z nich :
Dziesięcina
Podatek poradny
Kwarta
Popitek
Podatek wyrównawczy
Podatek vat
Podatek akcyzowy
Podatek dochodowy
Podatek od wynagrodzeń
Podatek przemysłowy
Podatki w budżecie Polski w 2008
W projekcie budżetu państwa na rok 2008 przychody krajowe zaplanowano na kwotę 247 mld zł, w tym dochody podatkowe na ok. 229 mld (blisko 93 % dochodów budżetu).
Na 229 mld planowanych dochodów podatkowych budżetu państwa składają się:
podatek VAT – 111,7 mld (ponad 48 % dochodów podatkowych i ponad 45 % dochodów budżetu)
akcyza – 52,2 mld (blisko 23 % dochodów podatkowych i ponad 21 % dochodów budżetu)
podatek PIT – 38 mld (ponad 16 % dochodów podatkowych i ponad 15 % dochodów budżetu)
podatek CIT – 27,1 mld (blisko 12 % dochodów podatkowych i blisko 11 % dochodów budżetu).
Podatki pośrednie wg projektu budżetu stanowią w 2008 blisko 3/4 dochodów podatkowych państwa.
Dziesięcina
Podatek poradny
Kwarta
Popitek
Podatek wyrównawczy
Podatek vat
Podatek akcyzowy
Podatek dochodowy
Podatek od wynagrodzeń
Podatek przemysłowy
Podatki w budżecie Polski w 2008
W projekcie budżetu państwa na rok 2008 przychody krajowe zaplanowano na kwotę 247 mld zł, w tym dochody podatkowe na ok. 229 mld (blisko 93 % dochodów budżetu).
Na 229 mld planowanych dochodów podatkowych budżetu państwa składają się:
podatek VAT – 111,7 mld (ponad 48 % dochodów podatkowych i ponad 45 % dochodów budżetu)
akcyza – 52,2 mld (blisko 23 % dochodów podatkowych i ponad 21 % dochodów budżetu)
podatek PIT – 38 mld (ponad 16 % dochodów podatkowych i ponad 15 % dochodów budżetu)
podatek CIT – 27,1 mld (blisko 12 % dochodów podatkowych i blisko 11 % dochodów budżetu).
Podatki pośrednie wg projektu budżetu stanowią w 2008 blisko 3/4 dochodów podatkowych państwa.
4 maja 2009
Zajęcia 15 - Praca z mikroskopem





Te zajęcia opierały się głównie na pracy z mikroskopem. Pierwszym krokiem było zrobienie preparatu ze skórki cebuli, a następnie sporządzenie rysunku widzianych przez nas komórek. Drugim zadaniem było znalezienie w sieci wytłumaczenia pojęć : plazmoliza, osmoza, roztwór hipertoniczny. Następnym krokiem było zrobienie preparatu wybranej przez nas np. rośliny. Zrobiliśmy preparaty naszej krwi, włosów, liści szkolnych roślin.
Najbardziej na tych zajęciach podobała nam się praca z mikroskopem, sporządzanie preparatów. Dziękujemy za przysłane pomoce naukowe.
3 maja 2009
Zajęcia 14 - Inflacja
Zajęcia 12 i 13 - Badanie wody
Na tych zajęciach zajmowaliśmy się badaniem wody.Badania prowadziliśmy, także na następnych zajęciach, ponieważ podczas jednych zajęć nie zdążyliśmy. Sprawdzaliśmy m.in. kwasowość wody. Badania bardzo nam się podobały, mogliśmy porównać nasze wyniki z podanymi na etykietach niektórych wód.
Wyniki badania
PO4 NO2 NH4 pH KH GH
Z kranu - 0,01 0,2 8-8,5 5o 5o
Mineralna 0,02 0,025 0,8 12 o 5o
Śnieg rozto. 0,05 0,01 0 6 5o 1o
Gazowana 0,2 0,01 0,2 6 7o 5o
Przeterminowana 0,02 1 0,8 8,5 7o 5o
Zajęcia 11 - Praca jako wartość w życiu człowieka
Na początku lekcji rozwiązaliśmy testy dzięki którym mieliśmy rozpoznać nasze predyspozycje zawodowe. Następnie obejrzeliśmy pokaz slajdów na temat pracy w którym zamieszczone były informacje na temat pracy i bezrobocia np.
każdy człowiek ma prawo do wykonywania pracy.Po dyskusji na temat bezrobocia w naszym kraju i bezrobotnych szukaliśmy w internecie danych o bezrobociu w naszym powiecie. Sprawdzaliśmy czy ono spada z każdym rokiem czy rosnie.
Fotoreportaż z drukarni
18 kwietnia 2009
Spotkanie nr. 10 - prawo popytu i sprzedaży :D
Tematem zajęć dziesiątych było prawo popytu i sprzedaży, które mówi o tym, że wraz ze wzrostem ceny wielkość popytu spada. Kiedy cena spada, wielkość popytu rośnie.
Z tych zdań można wywnioskować, że są to wielkości proporcjonalne. Nasz nauczyciel wytłumaczył nam co to są subsydia,produkty elastyczne i nieelastyczne oraz elastyczność popytu. Na koniec przedstawił nam wzór na sprawdzenie elastyczności cenowej i zbadanie dochodu całkowitego.
Wygląda on tak:
CENA * WIELKOŚĆ POPYTU = DOCHÓD CAŁKOWITY.
Z tych zdań można wywnioskować, że są to wielkości proporcjonalne. Nasz nauczyciel wytłumaczył nam co to są subsydia,produkty elastyczne i nieelastyczne oraz elastyczność popytu. Na koniec przedstawił nam wzór na sprawdzenie elastyczności cenowej i zbadanie dochodu całkowitego.
Wygląda on tak:
CENA * WIELKOŚĆ POPYTU = DOCHÓD CAŁKOWITY.
Zajęcia dziewiąte - powtórzenie badań liści.



Na dziewiątych zajęciach zajmowalimy się ( podobnie jak na siódmych) badaniem liści i sprawdzaniem, czy zawierają skrobię. Używaliśmy liści, które przebywały w ciemności i normalnych warunkach słonecznych. Tym razem badania wyszły lepiej niż poprzednio. Oglądaliśmy także prezentację, która zawierała wiadomości o komórkach liści i chlorofilu.
12 marca 2009
Zajęcia nr 8 - Giełda Papierów Wartościowych
Podczas pierwszej części czwartkowego spotkania gościliśmy człowieka przedsiębiorczego - Pana Bogdana Wcisło - właściciela drukarni. Opowiadał on nam o początkach swojej firmy,o kupnie pierwszej maszyny do drukowania i inwestowaniu w zakład. Zaprosił nas także do drukarni, abyśmy mogli lepiej poznać tajniki poligrafii.
W drugiej części zajęć poznawaliśmy Giełdę Papierów Wartościowych. Dowiedzieliśmy się co oznaczają: WIG, WIG20, MIDWIG, TECHWIG, a także hossa i bessa. Pan Sitek pokazał nam jak wygląda m.in. Powszechne Świadectwo Udziałowe.
10 marca 2009
Zajęcia 7 - Skrobia w roślinach
Tematem zajęć było postawione na początku zajęć pytanie: czy w zielonych częściach roślin znajduje się skrobia?
nasza hipoteza brzmiała: tak.
Najpierw na liście pozbawione chlorofilu i liście etylowane naniśelimy roztwór jodyny. Po kilku minutach zauważyliśmy ciemne plamy (roztwór jodyny po syntezie ze skrobią zabarwia się na fioletowo). To doświadczenie potwierdziło że liscie zawierają skrobię.
Następnie sprawdzaliśmy czy w produktach spożywczych zawarta jest skrobia. Roztwór jodyny nanosiliśmy na chleb, mąkę,ziemniak. Na wszystkich produktach widać było fioletowe plamy.
Wszystkie doświadczenia nam się udały :)
nasza hipoteza brzmiała: tak.
Najpierw na liście pozbawione chlorofilu i liście etylowane naniśelimy roztwór jodyny. Po kilku minutach zauważyliśmy ciemne plamy (roztwór jodyny po syntezie ze skrobią zabarwia się na fioletowo). To doświadczenie potwierdziło że liscie zawierają skrobię.
Następnie sprawdzaliśmy czy w produktach spożywczych zawarta jest skrobia. Roztwór jodyny nanosiliśmy na chleb, mąkę,ziemniak. Na wszystkich produktach widać było fioletowe plamy.
Wszystkie doświadczenia nam się udały
2 marca 2009
Zajęcia 6 - Rodzje spółek.
Na tych zajęciach omawialiśmy rodzaje spółek.
Poznaliśmy spółki: akcyjną, jawną, partnerską, z ograniczoną odpowiedzialnością, z.o.o.
Po pokazie slajdów, omówieniu każdej spółki przyszedł czas na test. Cała grupa poradziła sobie z nim bardzo dobrze. Następnie nauczyliśmy się planować rozsądnie budżet.
Fajnie.
Pogromcy:)
Poznaliśmy spółki: akcyjną, jawną, partnerską, z ograniczoną odpowiedzialnością, z.o.o.
Po pokazie slajdów, omówieniu każdej spółki przyszedł czas na test. Cała grupa poradziła sobie z nim bardzo dobrze. Następnie nauczyliśmy się planować rozsądnie budżet.
Fajnie.
Pogromcy:)
26 lutego 2009
Zajęcia 5 -Barwniki fotosyntetyczne
Następne zajęcia o temacie przyrodniczym,barwniki fotosyntetyczne, odbyły się jak zwykle w czwartek.
Na początku nasz nauczyciel zadał nam pytanie -czy jedynymi barwnikami fotosyntetycznymi są barwniki koloru zielonego? Na tym właśnie pytaniu miała opierać się cała lekcja.
Najpierw postawiliśmy hipotezę:w roślinach znajdują się barwniki nie tylko koloru zielonego.
Następnie sprawdziliśmy to praktycznie, sposobem chromatografii.
Najpierw zielone licie zanurzone w acetonie umiecilismy w łaźni wodnej
(misce z gorącą wodą). Następnie barwnik wydzielony przez liscie nakładalismy na paski do chromatografii. Po krótkim czasie na pasku widać było wyraźne kropki różnych kolorów np. pomarańczowego (karoten).
Zajęcia były fajne. Dużo się dowiedzieliśmy:)
Na początku nasz nauczyciel zadał nam pytanie -czy jedynymi barwnikami fotosyntetycznymi są barwniki koloru zielonego? Na tym właśnie pytaniu miała opierać się cała lekcja.
Najpierw postawiliśmy hipotezę:w roślinach znajdują się barwniki nie tylko koloru zielonego.
Następnie sprawdziliśmy to praktycznie, sposobem chromatografii.
Najpierw zielone licie zanurzone w acetonie umiecilismy w łaźni wodnej
(misce z gorącą wodą). Następnie barwnik wydzielony przez liscie nakładalismy na paski do chromatografii. Po krótkim czasie na pasku widać było wyraźne kropki różnych kolorów np. pomarańczowego (karoten).
Zajęcia były fajne. Dużo się dowiedzieliśmy:)
7 lutego 2009
Spotkanie 4
Czwarte zajęcia odbyły się 22 stycznia.Tego dnia zajmowalimy się przedsiębiorczoscią.
Na początku obejrzelimy pokaz slajdów, który następnie omówilismy. Z tego pokazu dowiedzielimy się min. co to jest PKB; PNB. Nasz opiekun opowiedział też nam o życiu w komuniźmie. Na koniec przyglądalismy się statystykom tygodniowym, miesięcznym i rocznym RP.
Miła niespodzianka:)
Na koniec zajęć p. Sitek przekazał nam pen-drive-y:))Serdecznie dziękujemy za następne upominki:)
P.NauKi
Lekcja z przyrody. (15.01.2009)
Na tych zajęciach poruszylismy zagadnienia ze swiata nauki. Zdefiniowalismy słowa problem, hipoteza, wniosek.
Przeprowadzilismy dowiadczenie za pomocą cinieniomierza tętniczego.
Dowiadczenie miało udowodnić że cisnienie tętnicze człowieka wzrasta po wysiłku fizycznym. Zmierzylimy cisnienie tętnicze Radkowi i Maćkowi, a następnie musieli oni biegać po szkolnych korytarzach, aby się zmęczyli. Po wysiłku znów zmierzylismy ich cisnienie, które wzrosło. Wpólnie wywnioskowalismy iż cisnienie tętnicze wzrasta po wysiłku.
Na koniec zajęć nasz opiekun wręczył nam prezenty: plecaki, teczki, długopisy. Dzięklujemy za prezenty.:)
PogRoMcy NAuKi:)
21 stycznia 2009
Maciek Gaj
Nazywam się Maciek Gaj. Mieszkam na Strugach. Jest to miejscowość w pobliżu Wielunia. Mam 13 lat. Chodzę do szkoły im. Jana Kochanowskiego w Mierzycach. Mam jedną siostrę – Karolinę. Moim hobby jest czytanie książek, najbardziej spodobał mi się Harry Potter. Lubię też komputery. Gram w szachy i stoję na bramce w piłce nożnej. Moimi ulubionymi przedmiotami są fizyka i informatyka. Słucham rocku, przeważnie Green Day, Linkin Park i Nirvanna. Komputer służy mi przeważnie do nauki. Lubię czasem tez pograć.
15 stycznia 2009
Drugie zajęcia
Drugie spotkanie naszej grupy odbyło się 8 stycznia 2009 roku. Zajmowalismy się poznawaniem siebie samych. Rozwiązywalimy różnorakie testy, aby sprawdzić czy jestesmy przedsiębiorczymi, czy też cholerykami. Na różnych przykladach przkonalismy się, że problemy z jakimi się spotykamy należy próbować rozwiązać, gdyż samo pragnienie aby problem się rozwiązal nie wystarczy do jego rozwikłania, a o wyniku i skutkach problemu nie zadecyduje los.Próbowalismy zaplanować kolejny tydzień naszego życia.
Zajęcia były fajne, interesujące. Bardzo nam się podobały.
ObY tAk DaLeJ:>
PoGrOmcy Nauki.
Zajęcia były fajne, interesujące. Bardzo nam się podobały.
ObY tAk DaLeJ:>
PoGrOmcy Nauki.
12 stycznia 2009
Nazywam się Kasia Jarząb i uczęszczam do pierwszej klasy Publicznego Gimnazjum im. Jana Kochanowskiego w Mierzycach.
Kocham śpiewać i grać na keyboardzie. Lubię też malować krajobrazy.
Moim ulubionym przedmiotem w szkole jest chemia.
Co kocham najmocniej? Muzę. Muza rządzi moim życiem przekraczając wszelkie granice, niszczy mój zdrowy rozsądek, doprowadza do euforii, śmiechu, łez. Na razie nic nie grozi mojemu życiu ani zdrowiu, jest dobrze. Jest bosko.
Kocham śpiewać i grać na keyboardzie. Lubię też malować krajobrazy.
Moim ulubionym przedmiotem w szkole jest chemia.
Co kocham najmocniej? Muzę. Muza rządzi moim życiem przekraczając wszelkie granice, niszczy mój zdrowy rozsądek, doprowadza do euforii, śmiechu, łez. Na razie nic nie grozi mojemu życiu ani zdrowiu, jest dobrze. Jest bosko.
PIERWSZE SPOTKANIE POGROMCÓW NAUKI
Pierwsze spotkanie naszej grupy odbyło się 18 grudnia 2008r. (czwartek).
Na początku każdy przedstawił się, powiedział co lubi.
Następnie przeszliśmy do wymyślenia nazwy naszej grupy.
Po dłuższym zastanowieniu postawiliśmy na nazwę
"Pogromcy Nauki".Po wybraniu nazwy przyszedł czas na zaprojektowanie
loga.Ostatnim punktem zajęć było przedstawienie przez naszego opiekuna
wstępnego planu i tematów następnych zajęć, omówienie
wszystkich spraw organizacyjnych, założenie bloga naszej grupy.
Każde nasze spotkania odbywać się będą w czwartki o godzinie 14.20.
Pierwsze zajęcia były ciekawe, a następne będą napewno jeszcze lepsze.:)
To My
Siemka!!!! :D

Nazywam się Martyna Ignasiak.
Chodzę do I klasy Publicznego Gimnazjum im. Jana Kochanowskiego w Mierzycach.
Interesuję się siatkówką.Bardzo lubię słuchać dobrej muzyki (najczęściej pop).Moimi ulubionymi przedmiotami są Biologia i Plastyka.Uwielbiam konie, które są według mnie najfajniejszymi zwierzętami jakie znam. :)
W wolnych chwilach szperam po internecie szukając różnych ciekawych portali zawierających ciekawostki ze świata mody i życia gwiazd lub interesujące gry. :P
Maciek Kudra

Nazywam się Maciek. Uczęszczam do I klasy Gimnazjum w Mierzycach. Lubię uprawiać sporty, najbardziej piłkę nożną. Moim ulubionym przedmiotem jest w-f.
Uczęszczam na zajęcia programu (Fascynacje zaklęte w nauce i biznesie). Gram w klubie KSMOS Mierzyce, na pozycji napastnika. Lubię też koszykówkę.
Na zajęcia biznes i nauka uczęszczam z moimi znajomymi(Radkiem Jajczakiem, Kasią Jarząb, Maćkiem Gajem, Martyną Ignasiak).
Uczęszczam na zajęcia programu (Fascynacje zaklęte w nauce i biznesie). Gram w klubie KSMOS Mierzyce, na pozycji napastnika. Lubię też koszykówkę.
Na zajęcia biznes i nauka uczęszczam z moimi znajomymi(Radkiem Jajczakiem, Kasią Jarząb, Maćkiem Gajem, Martyną Ignasiak).
Cześć !!!
Ma na imię Radek i chodzę do I klasy Gimnazjum im. Jana Kochanowskiego w Mierzycach.Moimi ulubionymi zajęciami szkolnymi są w-f ,chemia i informatyka.
Kocham sport! Lubię grać w piłkę nożną, koszykówkę, jestem dość dobry w biegach na 1000m.
Od 2 lat trenuję kolarstwo i mam już pierwsze sukcesy.
Po szkole lubię posiedzieć i pomyszkować w internecie. Komputer jest dla mnie głównie źródłem zabawy.
Imię "Radek" w języku chińskim
Subskrybuj:
Posty (Atom)



